Här om dagen jobbade jag och två av våra nyanlända elever
med bokstaven Dd
som är en av de bokstäver som eleverna har svårt att komma ihåg.
Vi började att öva med våra munnar.
Det gäller att ha tungan rätt i munnen
så hur använder vi tungan när vi låter d?
Därefter använde vi bokstavskort och barnen la både riktiga ord
och nonsensord med hjälp av korten.
Därefter var det dags att greppa pennan
och skriva ner det vi hade övat.
De två bilderna ovan här lånade från pärmen: fonomix/munmetoden (handledning)
